CLASSROOM PARA DOCENTES

 Luego de enfrentar a la pandemia del virus COVID-19, las nuevas tecnologías se convirtieron en algo más cercano pues en este tiempo donde no se podía salir, la pantalla era el único medio por el cual nos podíamos comunicar y tratar de sentir el calor humano. Es por ello que como estudiante que vivo su proceso de finalización del bachillerato en su hogar puedo decir que la plataforma "Classroom" es, ha sido y seguirá siendo una excelente herramienta para aprender desde la distancia brindándole diferentes posibilidades a los estudiantes y maestros. Ahora bien, me gustaría analizar esta plataforma desde estas dos perspectivas.

Para iniciar, desde el rol de estudiante considero que esta aplicación es muy positiva debido a que nos permite tener las tareas asignadas allí donde elementos como el tiempo máximo de entrega, los comentarios, agregar links, carpetas y demás nos sigue abriendo un abanico de posibilidades para la creatividad a la hora de realizar y entregar una actividad ya que podemos estar más atentos y mejor nuestra responsabilidad. Además de esto tenemos la oportunidad de conocer, en algunos casos, las respuestas de los demás compañeros y esto fomenta e dialogo y la lectura critica entonces son aspectos o ventajas que como alumnos tenemos en este programa formativo. Por ultimo, me gustaría hablar sobre la forma de evaluación de esta herramienta ya que nos permite ver los resultados o notas de forma clara y ordenada donde, a veces, el porcentaje acumulado también se observa en la pantalla brindándonos así la tranquilidad de nuestro desempeño en la materia y si es necesario dialogar con el educador sobre algunos puntajes. 

Por otro lado, tener el regalo de reflexionar desde la labor docente sobre esta herramienta se me es muy grado y beneficioso debido a que puedo comparar o tomar de referente mi experiencia como estudiante y aprender sobre las ventajas de esta aplicación e implementarlas en mis clases, siempre mediado por los gustos y deseos de mis estudiantes pero también por los objetivos de aprendizaje que como maestra deseo lograr en mis estudiantes. Por lo anterior, luego de explorar las herramientas de esta aplicación, interactuar con ellas y ver diferente videos sobre su funcionamiento puedo concluir y/o reflexionar sobre diferentes ventajas que encontrémoslas con ella. 

Una de las primeras ventajas que encontré fue la facilidad y rapidez con la cual puede crear un grupo de estudio respondiendo a unas simples preguntas como el titulo del curso, gracias a esto los docentes podemos crear cursos de estudio de forma fácil y accesible para todas las personas pues estos pueden ser utilizados para encuentros virtuales o presenciales. Por otro lado, agregar a los estudiantes de la clase me pareció muy practico pues es solo añadir su correo electrónico o también existe la posibilidad de unirse con un código que la plataforma lo genera, es así que tener a la mano dos posibilidades es algo muy positivo pues tendremos siempre un plan B. Además de esto la posibilidad de crear diferentes tipos de tareas como preguntas, cuestionarios o subir material es muy fructífero para las necesidades de los profesores debido a que nos brinda la oportunidad de evaluar o enseñar de diversas maneras un solo contenido, fomentando así la multiculturalidad que se puede encontrar en el aula.

Lo anterior, permite enlazar el tema de la evaluación en esta plataforma ya que fue uno de mis aspectos favoritos de ella porque es muy fácil e intuitivo permitiéndole así al pedagogo establecer sus propios parámetros de evaluación, por ejemplo, calificar de 1 a 5 o de 0 a 100 o sucesivamente, además de esto tener la opción de " devolver" la tarea del estudiante varías veces también es una excelente posibilidad ya que se pueden retomar y/o corregir entregas de trabajo. Por otro lado, la opción de no revisar trabajos con entrega tardía me pareció una actualización increíble de esta herramienta debido a que el estudiante se obliga a mejorar su responsabilidad y compromiso con el curso, cultivando así autonomía en el aula de clase. Por ultimo me gustaría hablar sobre la función de agregar un comentario a la asignación ya que me pareció muy practico a la hora de preguntarle algo al estudiante que no me quedo muy claro de su tarea, aunque no sea una comunicación muy directa es una muy rápida y asertiva.

Finalmente, después de explorar e interactuar con las herramientas de esta aplicación y tener la posibilidad de crear y poner aprueba lo aprendido con Classroom me doy cuenta que es una excelente opción para implementar en mis clases debido a que me posibilita como maestra publicar, evaluar y aprender de diferentes maneras beneficiando y pensando siempre en en los procesos cognitivos de mis estudiantes que desarrollan en la escuela. Es por ello que iniciare a implementarlos en mis clases y ver a que resultados puedo llegar pues no siempre la tecnología es bien aceptada en el aula.